利用实时卫星地球观测数据促进STEM教育

文章作者:Rajan Bedi

为了吸引最优秀的人才，全球航天业正面临着招聘挑战。尽管sputnik”培训服务和Out-of-this-World-Design我们与学校合作，培养在全球空间电子行业工作的专业人士，以吸引学生的想象力，帮助我们的行业规划未来。我有幸访问世界各地的许多学校并在那里演讲，老师们总是在讨论如何让孩子们参与STEM教育。

虽然展示火箭发射、阿波罗登月、火星探测器拍摄的照片以及解释地球观测应用程序如何影响儿童(例如气候变化、食物可持续性和灾害管理)的视频很有趣，最新的举措是让学生们能够实时获取卫星图像，以传授“活体科学”，并鼓励学生掌握编码技能，从数据中提取更多的情报。

本地实时工具(LoReTT)旨在为学校提供实时数据，目前是通过Aist-2D卫星。

参与的学校购买了下面所示的LoReTT地面站，该地面站接收、解调、解码和记录由LEO卫星在x波段以0.2 - 350 Mbps的速度传输的数字信息。分辨率范围从1公里到1米，在世界上任何地方的200公里半径内。

一个多学科项目的例子涉及使用实时卫星数据来确定繁殖季节海豹繁殖地的位置。近年来，由于格陵兰海豹繁殖和幼崽度过头几个星期的冰盖面积和厚度的减少，白海的海豹数量急剧减少。早春时节，船只不受控制地在这些区域航行是幼崽死亡的一个主要原因，卫星图像的数据被用来确定繁殖地的位置，并引导船只远离这些敏感的繁殖地。

物理学、环境监测、生态学中人类行为的影响，以及地理学上的地理信息系统、生物学上的海豹孕育、数学上的统计学，都教授了雷达图像、卫星地球观测和遥感的原理。用计算机科学编码，从卫星图像中自动发现新手。

另一个跨学科项目涉及使用实时卫星数据评估海洋中的石油污染，有助于物理、生态学、化学、地理、生物、数学、计算机科学、地球观测、遥感和健康与安全的教学。

物理学中教授了雷达图像的原理，生态学中教授了环境监测和人类行为的影响，化学中教授了浮油的寿命和内容，地理中教授了地理信息系统，生物学中教授了污染对海洋生物的影响，数学中教授了统计学，编码，以及计算机科学中的模式识别和人工智能来检测和关联卫星图像中的泄漏。

目前的多学科项目包括土地和作物类型的检测，土壤侵蚀的测绘和分类，观察人工岛的形成，以及监测全球范围内毁林、洪水、火山爆发、冰川运动和火灾的影响。

使用实时卫星数据让孩子们参与STEM教育的潜力是无穷无尽的，如果你觉得你有什么可以为这个令人兴奋的努力做出贡献，请电子邮件奥尔加Gershenzon．LoReTT计划正寻求与更多的经营者合作，创建一个覆盖全球的“虚拟教室”。

在结束这篇文章之前，我希望我所有的读者圣诞快乐，新年快乐。我写了许多关于2019年空间电子学的有趣文章，并将担任教学工作为期三天的课程明年1月在加州圣何塞，2月在中国北京，3月在德国不来梅，4月在加利福尼亚洛杉矶，5月在科罗拉多斯普林斯，6月在英国哈维尔。我还将举办一个45分钟的网络研讨会ITAR / EAR-Free空间电子产品1月8日星期二，格林尼治时间上午9点，你可以注册在这里．

sputnik已入围NewSpace人物全球2000强航天公司名单。如果你可以，我将非常感激请为我的小公司投票,也投我一票．谢谢你！

Rajan贝蒂博士公司的CEO和创始人sputnik该公司提供高通量机载加工产品、空间电子设计咨询、培训、技术营销和商业智能服务。